El discurso perfecto. Cómo hablar y hablar durante mucho tiempo sin decir nada del otro mundo
Mediante una ingeniosa combinación de frases, se puede hablar mucho sin decir nada concreto
Cómo hacer el discurso perfecto: pasatiempo
La 'combinatoria' también puede ser de gran utilidad para hacer un buen discurso. Combinando de forma aleatoria una serie de frases, se puede llegar a obtener un pequeño discurso.
Elegir una frase de cada columna
La forma de crear el discurso es muy sencilla:
1. Elegir una frase de la primera columna (cualquiera),
2. elegir otra de la segunda columna (cualquiera),
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3. seleccionar otra frase de la tercera columna (cualquiera) y
4. por último, escoger otra frase de la cuarta columna (cualquiera).
Realizando este proceso de forma sucesiva, eligiendo una frase de las columnas 1 a la 4 y se pueden hacer tantas combinaciones como queramos.
Cuadro para confeccionar el discurso en un plis-plas
Queridos compañeros: | la realización de las premisas del programa | nos obliga a un exhaustivo análisis | financieras y administrativas existentes. | |||||
Por otra parte,y dados los condicionamientos actuales | la complejidad de los estudios de los dirigentes | cumple un rol escencial en la formación | de las directivas de desarrollo para el futuro. | |||||
Asimismo, | el aumento constante, en cantidad y en extensión, de nuestra actividad | exige la precisión y la determinación | del sistema de participación general. | |||||
Sin embargo no hemos de olvidar que | la estructura actual de la organización | ayuda a la preparación y a la realización | de las actitudes de los miembros hacia sus deberes ineludibles. | |||||
De igual manera, | el nuevo modelo de actividad de la organización, | garantiza la participación de un grupo importante en la formación | de las nuevas proposiciones. | |||||
La práctica de la vida cotidiana prueba que | el nuevo modelo de actividad de la organización, | garantiza la participación de un grupo importante en la formación | de las nuevas proposiciones. | |||||
No es indispensable argumentar la significación de estos problemas, | nuestra actividad de información y propaganda | facilita la creación | del sistema de formación de cuadros que corresponda a las necesidades. | |||||
Las experiencias ricas y diversas muestran que | el reforzamiento y desarrollo de las estructuras | obstaculiza la apreciación de la importancia | obstaculiza la apreciación de la importancia. | |||||
El afán de organización, pero sobre todo, | la consulta con los numerosos militantes | ofrece un ensayo interesante de verificación | del modelo de desarrollo. | |||||
Los superiores principios ideológicos, condicionan que | el inicio de la acción general de formación de las actitudes | implica el proceso de reestructuración y modernización | de las formas de acción. | |||||
Incluso, bien pudieramos atrevernos a sugerir que | un relanzamiento específico de todos los sectores implicados | habrá de significar un auténtico y eficaz punto de partida | de las básicas premisas adoptadas. | |||||
Es obvio señalar que | la superación de experiencias periclitadas | permite en todo caso explicitar las razones fundamentales | de toda una casuística de amplio espectro. | |||||
Pero pecaríamos de insinceros si soslayasemos que | una aplicación indiscriminada de los factores confluyentes | asegura, en todo caso, un proceso muy sensible de inversión | de los elementos generadores. | |||||
Por último, y como definitivo elemento esclarecedor, cabe añadir que | el proceso consensuado de unas y otras aplicaciones concurrentes | deriva de una indirecta incidencia superadora | de criterios ideológicamente sistematizados en un frente de actuación. |